Структура и органы управления образовательной организацией

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, приказом Министерства просвещения России от 09.11.2018 года № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности решением учредителя. Директор Учреждения действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и учредителя, а также за исключением вопросов, отнесенных законодательством РФ к ведению иных органов.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учреждения являются: общее собрание, педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом.

К компетенции собрания трудового коллектива относится:

• решение вопросов о необходимости принятия и заключения Коллективного договора, внесение в него изменений и дополнений, принятие Правил внутреннего трудового распорядка;
• избрание представителей работников Учреждения в состав комиссии по трудовым спорам;
• принятие решения об объявлении забастовки, а также об основных условиях ее проведения;
• заслушивание ежегодного отчета представителя администрации Учреждения о выполнении Коллективного договора;
• принятие иных локальных правовых актов, регламентирующих трудовые отношения работников Учреждения;
• разработка и принятие устава коллективом образовательного учреждения для внесения его на утверждение учредителю.

Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим коллегиальным органом самоуправления, созданным в целях развития и совершенствования воспитательно-образовательного процесса в Учреждении, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов.